Estado aún criminaliza a las escuelas campesinas

Un estudio realizado entre mayo y diciembre de 2016, de Investigación para el Desarrollo (ID), sobre las “Experiencias educativas campesinas y las políticas públicas”, señala que las escuelas campesinas, formadas en asentamientos, son criminalizadas por el Estado. Tres escuelas campesinas, ubicadas en Edelira, Itapúa; Tava Guaraní, San Pedro; y Juan de Mena, Cordillera, que forman parte de la Federación de Escuelas Agrícolas, formaron parte de un estudio de Investigación para el Desarrollo.

El objetivo fue conocer la situación actual de la educación en este sector, debido a la ausencia de estudios sobre experiencias educativas de las organizaciones campesinas, posteriores a las Ligas Agrarias Cristianas (LAC) que entre las décadas del 60 y 70 hicieron frente a la dictadura de Alfredo Stroessner. Ana Portillo de ID, señaló que en las experiencias educativas de estas escuelas campesinas aún se percibe la criminalización del sector por parte del Estado.

“La mayoría está disconforme con el Gobierno ya que las políticas educativas para el sector campesino son muy dispersas y los planteamientos que hacen al Ministerio de Educación como propuestas de innovaciones pedagógicas son vistas como ‘sospechosas’ por parte de las autoridades”, indicó.

Entre las innovaciones pedagógicas que los campesinos organizados desean que se conviertan en políticas públicas está la de la práctica de la huerta familiar, la alimentación saludable a partir de la propia producción de alimentos y el uso del idioma guaraní..

Entre las prácticas autoritarias de representantes del MEC hacia estas escuelas figuran el recorte de rubros para docentes, exclusión de planes y programas como entrega de kits escolares o merienda, amenazas de pérdida del reconocimiento y de la emisión de certificados, constancias y títulos para los estudiantes; constantes exigencias de papeleos burocráticos, entre otros.

(Abc Color – 20 de marzo de 2017).

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